听读与跟读

跟读练的是语音节奏，不是发音考试

全文跟读逐句示范并留出开口时间，帮助孩子感受英语语音节奏、停顿和句子整体感。产品不采集朗读语音，也不自动评价发音。

直接回答

全文跟读的用法是：系统逐句播放示范音频，再留出时间让孩子开口模仿；可以按孩子状态选择默认或从容节奏，也可以暂停后回到困难句单独练习。它帮助孩子建立语音节奏和句子整体感；产品不录音、不识别、不评价发音，完成记录只表示完成了跟读过程。

使用示例

两个可以直接参考的家庭场景

先读懂故事再开启跟读，选择从容节奏，允许孩子只求跟上句子，不追求每个音都标准。

跟读用于建立节奏和开口习惯；评价性反馈仍需要家长、教师或专项口语训练提供。

跟读建立在理解之上。孩子知道句子在说什么，模仿才有语义支撑。

跟读提供默认和从容两种节奏，过程可以随时暂停和继续。

完成一次全文跟读会获得完成反馈，它鼓励孩子回顾过程，不是发音评价。

常见问题

不会。示范音频是预先制作的教学资源，产品不申请麦克风权限，也不采集、上传或分析孩子的朗读语音。

不代表。完成记录只表示完成了跟读过程。若学习目标包含口语评测，仍需要家长、教师或专项口语训练提供进一步反馈。

可以切换从容节奏、暂停后继续，或回到单句朗读反复模仿；如果多数句子都吃力，可以先降低阅读级别，从更短的句子开始。

内容信息

本指南由杭州魅塔科技有限公司编写并审核，内容用于解释当前产品能力与家庭使用边界，不替代学校教师或专业机构的个别评估。

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